◆協會師資培訓結業老師辦課訊息◆
~以下訓練活動由 Andy老師 規劃帶領~
2023暑假專注力科學創意營
活動期間：2023年 7/10～8/18
★本營隊將帶領孩子藉由好玩有趣的科學活動流程，不但能學到科學知識及實際操作科學實驗的技巧，更讓孩子可以從活動過程中自然地鍛鍊專注的行為動作及自控能力。
★本活動的所有課程都由專業老師精心規劃並親自授課，依年級相近分組進行，訓練內容依不同年級由淺入深、紮實而符合小學孩童的吸收，不論是科學原理的由來、科學家的研究故事、科學實驗的實際操作，每個單元都是精彩有趣的體驗！
★除此之外，也帶領著學童們從生活中找到許多與科學原理相關的例子，讓科學不再是一門深奧的學問，而是融入在我們的生活中，也期許學童們經由營隊的洗鍊之後，能學到的不僅僅是科學的知識，更可以用科學的思維和眼光來探索世界！
★本期活動共有三個主題、六個梯次的主題營隊，可依照孩子的喜好選擇全都參加或參加單一梯次皆可，報名多梯次可享優惠，2023年5月7日前報名還可另外享有早鳥優惠哦！
★一律網路報名，上限14人(學童混齡教學，老師依照不同年紀程度給予不同的任務)，以填寫報名表並繳費完成為準，名額一滿該梯次報名就會立即關閉。
★本活動的所有課程都由專業老師精心規劃並親自授課，依年級相近分組進行，訓練內容依不同年級由淺入深、紮實而符合小學孩童的吸收，不論是科學原理的由來、科學家的研究故事、科學實驗的實際操作，每個單元都是精彩有趣的體驗！
★除此之外，也帶領著學童們從生活中找到許多與科學原理相關的例子，讓科學不再是一門深奧的學問，而是融入在我們的生活中，也期許學童們經由營隊的洗鍊之後，能學到的不僅僅是科學的知識，更可以用科學的思維和眼光來探索世界！
★本期活動共有三個主題、六個梯次的主題營隊，可依照孩子的喜好選擇全都參加或參加單一梯次皆可，報名多梯次可享優惠，2023年5月7日前報名還可另外享有早鳥優惠哦！
★一律網路報名，上限14人(學童混齡教學，老師依照不同年紀程度給予不同的任務)，以填寫報名表並繳費完成為準，名額一滿該梯次報名就會立即關閉。
～本期兩梯次課程內容涵括的科學原理～
水解反應 / 化學結晶 / 抗力結構 / 型抗結構 / 纖維重組 / 流體力學 / 靜電 / 磁力與磁場 / 骨骼與關節 / 力與平衡 / 聲音傳遞 / 波長與頻率 / 化學變化 / 化學合成 / 交互作用 / 催化劑 / 視覺暫留 / 作用力與反作用力 / 分子結構 / 輪軸結構 / 槓桿原理 / 動力機械 / 力與傳動 / 氧化還原反應 / 慣性運動
水解反應 / 化學結晶 / 抗力結構 / 型抗結構 / 纖維重組 / 流體力學 / 靜電 / 磁力與磁場 / 骨骼與關節 / 力與平衡 / 聲音傳遞 / 波長與頻率 / 化學變化 / 化學合成 / 交互作用 / 催化劑 / 視覺暫留 / 作用力與反作用力 / 分子結構 / 輪軸結構 / 槓桿原理 / 動力機械 / 力與傳動 / 氧化還原反應 / 慣性運動
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【 活動特色 】
★STEAM教學內容 不只是單純的實驗操作，從科學家當初遇到的問題作延伸和討論，並讓小朋友在引導的方式與同組組員們腦力激盪，並藉由實驗操作來驗證自己的理論，最後在引導之下由小朋友做出自己的結論！ ★從實際操作中學習 利用操作性活動了解科學的奧秘，由老師進行實驗示範，並帶孩子認識基本原理後，在老師的引導和教學下帶著孩子動手操作、進行實驗，以加深印象。讓科學從教科書中跳脫，化為具體的實作和探究。 ★問題發現與分組討論發表 透過分組討論與小組任務，訓練孩子人際互動、與同儕溝通以及團隊合作的能力，除了練習表達自己的想法外，也能傾聽他人不同的意見並學習在討論後達成共識。 ★科學是從「生活經驗」出發 從科學家的歷史故事講述，到從生活經驗出發的科學實驗，讓科學實驗對於孩子不再是遙不可及，而是從生活中認識科學，進而觀察生活中發生的現象，來培養像科學家一樣的思考邏輯脈絡。 ★豐富孩子的學習歷程 在營隊課程中，除了科學實驗外，亦結合了專注力訓練、藝術科學、動力機械、邏輯思維等多元領域課程，藉由不同領域的專業師資，引導孩子進行多方嘗試，讓孩子在營隊課程的學習與體驗豐富多彩！ ★多元領域課程結合 在營隊課程中，除了科學實驗外，亦結合了專注力訓練、藝術科學、動力樂高、邏輯思維、陶盤製作等多元領域課程，藉由不同領域的專業師資，引導孩子進行多方嘗試，讓孩子在營隊課程的學習與體驗豐富多彩！ ★專注力訓練與個人特質探索 由受過社團法人專注力訓練推廣協會CTPA兒童專注力師資培訓的老師，規劃設計一套需要幫助提升專注力專注訓練課程。 除此之外，也會讓孩子在活動進行中探索自己的個人特質並找到自己的優勢，用各式各樣的課程主題及媒介，讓小孩藉由輕鬆的環境及多元的課程內容學會專心，同時也能更認識自己，增進自信！ ★一比四超高師生比的小班教學 一梯以14人為上限，會依年紀及孩子特質分組進行活動，每一梯次營隊均會有三至四位專業老師合作帶領，師生比高達1：4，致力於打造高品質小班教學。老師在營隊期間隨時陪伴在孩子身邊，可隨時關注孩子是否理解課程內容、為孩子的發問提供即時解答，讓孩子學習有效率，並能充分體驗學習的樂趣。 ★專業師資團隊 為了給予孩子最正確的知識及學習態度，同時營造快樂學習的氛圍，在師資陣容上我們堅持與科學及教育相關科系出身的專業教師合作，除了確保教學的高品質，我們也十分注重營隊過程中老師與每一個孩子的良好互動，因為每一次互動對孩子來說都是一個學習的機會，我們希望讓孩子在快樂學習的過程中也能建立良好的生活態度。 【課程理念/介紹】
●科學實驗課程 藉由科學家的影片來講解科學原理被發現的時空背景和由來，並在有初步了解後，進行科學實驗的操作。在實驗過程中利用引導和發問，使孩子與同儕討論的過程中找到答案，著重「探究」的過程，培養孩子如科學家般的思考脈絡。 利用了解、觀察、討論、實作、統整的方式來學習科學，並實際體會科學有趣的地方！ ●機關邏輯課程 機關與邏輯遊戲常常能讓孩子們大為驚奇，透過講解讓孩子們了解軌道的作用及原理，引發孩子們發揮創意自製好玩的軌道及設計機關，過程中透過觀察及發現各個機關卡榫組合，最後創造出成品，不只能手腦並用，過程中的嘗試及改良也將會讓孩子體會到努力付出最後得到收穫的美好，讓孩子們能為自己的成果更加感到自信！ ●動力機械課程 透過辨識積木零件的顏色與種類，訓練孩子們的專注與觀察能力，並利用思考邏輯與空間概念建構出堅固的作品。孩子也在反覆拆解重組的過程中，訓練手眼協調及組織能力，並在組裝後的改裝階段，發揮創意改造的能力。 ●3D列印筆課程 透過老師們詳細的介紹與教學，讓孩子們了解3D列印筆的出料原理與使用方式。營隊課程從3D列印筆的使用筆順到平面圖案設計、立體造型製作，最後結合動力機關來做出自己特別設計和創作的作品內容。這堂課最後也會結合動力機械課程，將兩堂課的課程內容結合，讓孩子們可以把所學合併運用、融會貫通！ 我們期待孩子們在設計和製作的過程中可以將自己的創意及想像力實踐化，並在操作時訓練孩子的邏輯思考和空間結構的能力！ ●戶外課程參訪 生活中處處都與科學有關係，在戶外參訪時，由專業的老師帶著孩子們前往科教館，並且配合當期展覽、相關活動及老師專業的解說，讓孩子用不同的方式及角度學習科學，並在老師引導下針對所學做重點歸納及討論分享。 *如參訪場地因疫情影響，戶外課程參訪將會調整為戶外科學實驗 ●戶外科學實驗 不只在室內可以做實驗，我們這次設計了在戶外也可以操作的大型科學實驗，由專業的老師帶著孩子們前往公園操作適合在戶外進行的科學實驗。在戶外進行科學實驗時，不只要把實驗本身完成，還要考慮到戶外的風、天氣….等等，有著更多的不可控因素，因此孩子們在戶外進行實驗時，遇到的挑戰會與在室內操作的實驗課程完全不同，讓孩子能有更多對科學的認識！ *如戶外場地因氣候影響，戶外科學實驗將會調整為室內科學實驗 ●專注力訓練課程 透過目標設立、情緒管理、自我生活管理等注意力訓練，藉由多元的課程教學，在每項課程進行時都會包含問題的分析解決及教導孩子專心的策略，讓孩子在面對需要專心的情境時，能夠練習利用自己的好方法保持專注。另外，課程中也融入探索自我特質與發現自己優勢的多元活動，讓孩子不僅能練習保持專心，也能從課堂活動中更認識自己，進而找到自己的優勢並增進自信！ ●手眼協調課程 藉由活動安排及益智教具訓練孩子手眼協調的能力，活動中給予孩子適當的視覺刺激，提升孩子視知覺的敏感度，也能在遊戲中培養空間感知能力，促進孩子們的肌肉發展，在開放的教學環境下，孩子們也能運用我們提供的教具發揮自己的創意拼組出各具特色的成品或玩法。手眼協調能力與大腦發展密切相關相輔相成，讓孩子們在遊戲中玩出能力也玩出創意。 ●邏輯思維課程 精心設計與挑選的邏輯遊戲、桌遊、科學故事引導，培養孩子獨立思考、增進推理能力。藉由相關活動來理解孩子的思考脈絡，進而引導遇到問題時的應對方式，提升孩子的問題解決能力。 ●情意發展課程 藉由動態、靜態活動，帶領孩子討論、實作，訓練孩子的思考方式及觀察力，培養生活中所需的技能及保持情緒穩定的練習，融合多元課程，可能是面對困難時的轉念，可能是面對問題時的思考方式，更可能是發現事物不同的觀點，鼓勵孩子多元發表，除了能練習用不同方式表達想法之外，也能藉由課程中各項活動討論，訓練孩子聆聽的技巧，引導孩子發現自己的優點及長處，增加自信的同時也增進對自我的覺察，將遊戲融入課程中，期待孩子能快樂學習成長。 ●桌遊探究分析課程 桌遊遊戲不單單只是讓孩子們玩樂，這堂課會讓孩子們在遊玩後，選出他們喜愛的大型桌遊，並將這款遊戲的內容物做檢視、分類與分析，讓孩子們不只是玩桌遊，而是從中了解遊戲內容的設計意義和邏輯，並從中找到適合自己的遊戲技巧。 ●科學與藝術課程 透過互動性的引導，加入趣味的科學原理，提升孩子對於藝術的興趣，間接帶入視覺藝術活動。藉由操作性活動，訓練孩子的手眼協調、精細動作，培養孩子的美感經驗以及引導、幫助發揮他們的創造力。並且給予孩子發表的舞台，能夠讓孩童自由表達自己的創作。 |
【活動課表】
【訓練對象】
就讀小學1~6年級之學童，每梯營隊上限人數為14人。 【訓練梯次】 科學Maker營 7A： 7/10（一）～ 7/14（五） 科學Maker營 8A： 7/31（一）～ 8/4（五） 機關動力營7B：7/17（一）～ 7/21（五） 機關動力營8B：8/7（一）～ 8/11（五） 魔法科學營7C：7/24（一）～ 7/28（五） 魔法科學營8C：8/14（一）～ 8/18（五） **每日課程時間是 9:00~17:00, 家長可於8:20過後將兒童送至教室，17:00之後即可到教室接小孩回家，最晚接小孩時間為18:30。 ＊如需老師在捷運站接往教室在報名表註記即可，於8:20在港墘捷運站集合一同前往教室。 ＊主辦單位保有因不可預測或突發狀況因素更改訓練內容的權利。 【訓練地點】 台北市內湖區內湖路一段５９７號2樓 (捷運港墘站1號出口向右轉，步行約５分鐘，捷安特2樓) 【報名方式】 https://bit.ly/AndySCSC2023 採取網路報名，本次暑假共舉辦三個主題六個梯次，每一梯次14人滿班，營隊開始前會成立line群組加入各家長。 報名請點連結，填寫報名表單，並依照表單內提供之付款相關資訊進行繳費，繳費完成收到簡訊後即代表報名成功。 *繳費方式：網路銀行、ATM轉帳、匯款 *銀行名稱：國泰世華銀行（013） *分行名稱：內湖分行 *銀行帳號：073-03-501142-8 *銀行戶名：福科思科學教育工作室范哲瑋 完成報名繳費後，將會收到一封『報名完成』的簡訊唷！ **提醒：轉帳帳號記得與報名表單填寫的帳號相符哦！ 【訓練費用】 *訓練費用均包含所有材料費、午餐、下午點心(不包含早餐)。 *於2023/5/7前報名匯款可再享早鳥優惠價。 *科學Maker營、機關動力營、魔法科學營 早鳥優惠價格，每梯次學費每位孩子NT$9700。 *單一學童報名多梯次享折扣優惠，報名兩梯次每梯次再折400元（總價折扣800元），報名三梯次每梯次再折700元（總價折扣2100元）。 *早鳥優惠與多梯次優惠可合併使用。 *科學Maker營、機關動力營、魔法科學營 學費每位孩子NT$10500。 *單一學童報名多梯次享折扣優惠，報名兩梯次每梯次再折400元（總價折扣800元），報名三梯次每梯次再折700元（總價折扣2100元）。 *三人以上團報者，在報名時於備註欄備註即贈送每人科學教具一組。 *若在營隊開課前因疫情影響宣布停課，將取消梯次並全額退費。 *營隊活動期間，若遇天災、疫情影響或不可抗力之特殊狀況，得視情況暫停課程，並按剩餘天數依比例進行退費。 *完成報名繳費後因個人因素退出則不退費(不同意者請勿報名) !! 【請假缺課】 *有事不能上課須在事前請假，未請假而不到教室，將影響以後參加其他活動的權益。 *所有課程皆為事先規畫及安排，包含師資、預約場地、購買教材、教材編列……等，因此完成報名後，提出請假或退出者，恕不退費。 **若在營隊開課前因疫情影響宣布停課，將取消梯次並全額退費。 *營隊活動期間，若遇天災、疫情影響或不可抗力之特殊狀況，得視情況暫停課程，並按剩餘天數依比例進行退費。 【疫情防範守則】
*每天上午和中午皆會測量體溫，如體溫異常則會通知家長將小朋友帶回。 *各位學童皆有固定座位，且座位皆有保持適當距離。 *在營隊期間，主辦單位及教師皆遵守政府疫情公告之相關防疫規範。 *除喝水、中午吃飯和下午茶時間外，皆嚴格規定學童戴好口罩，並於營隊期間教室皆備有兒童專用口罩。 *因應疫情影響，教室僅開放教師及上課學童進入。家長接送皆設有Line群組，通知後會將學童帶至一樓門口。 *每天放學後，皆會將整間教室和課桌椅消毒，並備有75%酒精於教室供學童使用。 ★注意事項： 1. 主辦單位保有更換訓練內容之權利。 2. 為確保訓練成效，凡報名身份不符、資料不全者，主辦單位保留婉拒參加之權利，敬請見諒。 3. 需事先報名，以便安排座位及準備教材，主辦單位將於上課前以手機簡訊，寄發第一次上課提醒，若有訊息漏失情事，可逕洽主辦單位查詢。 4. 如遇活動取消或延期，相關事宜請洽主辦單位。聯絡電話：0937-033-415 Andy老師。 5. 參加活動兒童若有特殊情況需老師注意的事，請在報名表寫明，例如對什麼過敏......等。 【指導單位】CTPA社團法人專注力訓練推廣協會 【主辦單位】ANDY老師團隊、福科思科學教育工作室 |
【主要師資簡介】
●Andy 老師- 班導師
福科思科學教育工作室負責人，並為CTPA兒童專注力科學專業老師，同時也是各大教育機構科學實驗講師，具備多年科學教育經驗。畢業於臺北市立大學化學系碩士班，擅於利用活潑生動的教學來引起學生對於科學的興趣，並在科學實驗中進行觀察、討論到實際操作，及最後的結果歸納，讓孩子在實驗過程中不單單只是操作，更能進行獨立思考、歸納想法並與他人討論。 
●Mia 老師
臺北市立大學特殊教育系畢業，長期擔任國小街舞社團老師，在特殊教育相關場域任職近五年，擅於營造讓孩子放鬆及信任的教學空間，在與孩子建立互信關係後找到孩子學習的節奏，讓孩子無論在動態或靜態的課程中都可以快樂學習。專長舞蹈教學、情緒行為處理、社會技巧訓練。 
●彥晟 老師
就讀於臺北市立大學化學系碩士班，曾任AIT美國在台協會stem創客力課程助教，現任台北夢想之家自然科助教。 透過跨領域課程來引起不同學生學習動機，強調情境脈絡化的學習讓學生能在生活中應用課堂所學，培養思考能力。專長steam教育、自然科學、程式教學。 |
●麵包 老師
臺北市立大學特殊教育系畢業，曾參與CTPA培訓，善於運用多元的教學讓孩子體驗學習的過程，8年的營隊經驗培養良好的觀察力，針對孩子特質做教學的調整，從玩樂中耐心陪伴孩子一起成長。輕鬆的相處模式，鼓勵孩子嘗試新的事物，培養不輕易放棄的精神。專長遊戲融入課程、知覺動作訓練、帶領孩子自我覺察。 
●思思 老師
臺北市立大學特殊教育系畢業，輔修視覺藝術學系。曾任教國中、小美術課程，並有多年營隊經驗。善於運用多元化教學、鷹架式教學讓孩子能夠在自由活潑的學習環境下探索藝術，讓孩子無限的想像力與創造力能夠發揮於課堂當中。 
●Becky 老師
就讀臺北市立大學音樂學系，並修習國小師培課程，在音樂教學上已有兩年以上的教學經驗，專長於教授一對一、一對多的鋼琴課程。教學風格以啟發式教學法為主，引導學生探索和發現，注重培養學生獨立思考和解決問題的能力，並以趣味性的方式教授，讓學生輕鬆愉快學習的同時也能獲得成就感。 |
●詠菁 老師
畢業於台北市立大學特殊教育學學系，任職特教工作五年，包含學前幼兒及國小階段輔導的巡迴經驗，擅長情緒教育與情感教育融入課程活動。曾擔任四年偏鄉營隊隊員，喜歡與學生練習自主學習與挖掘學習興趣。與學生一起認識世界上知識的美好與寬廣，並陪伴學生瞭解自己是哪種風格的學習者。喜歡密室逃脫，在遊戲中解謎也在生活中解決問題是最有成就的事，一起在玩耍中學習吧！ 
●吱吱 老師
臺北市立大學特殊教育系畢業，擁有5年教學經驗，能根據孩子的學習需求隨時作適性的調整。擅於營造輕鬆、愉快的學習氣氛，引導孩子在觀察、討論中，享受自主學習過程。 
●牧牧 老師
畢業於臺北市立大學特殊教育系，現任Legova積木創意學苑樂高老師，具備6年學科課輔經驗。輕鬆有趣的教學模式與孩子建立亦師亦友的關係，擅於以耐心等待及正向鼓勵陪伴孩子，在學習的同時也重視孩子的感受，從孩子的角度理解孩子並從中引導，營造高彈性與高自由度的學習空間。 |