兒童專注力焦點訓練
201910期 ( 10月~12月)
週六下午班 (10/19~12/21) 已經滿班
週日下午班 (10/20~12/22) 已經滿班
專注力,是每個孩子都要鍛鍊的關鍵能力!
※本訓練方案是以德國專注力訓練方法為基礎,專門規劃設計幫助需要提升專注力的小朋友,尤其是聰明活潑好奇、又常常說無聊、又容易分心的孩子,不論是否有確診(ADD、ADHD)、或疑似、或臨界、或一般孩子,都可以來學習讓自己專心的方法、學習管好自己的專注力。
※訓練孩子提升專注力,不像治感冒,看醫生拿三天藥再回診一次就好了,而是需要時間讓孩子改變行為習慣,所以課程規劃是跟著學期時間,孩子將專心的方法學回去,應用在日常生活中。
※本期開設週六下午班、週日下午班,請家長為孩子選擇適合的班別,一律網路報名,填寫報名表及繳費完成報名的名額一滿,系統會立即關閉該班的報名。
全方位多元趣味 ===> 讓孩子積極主動地投入訓練
訓練規畫內容完整 ===> 注意力訓練+執行力訓練
訓練規畫內容完整 ===> 注意力訓練+執行力訓練
老師帶領孩子實作練習如何掌控自己的注意力,鍛鍊自我管理能力,幫助孩子提升專注力及自信心,讓孩子面對生活與學習,都覺得變有趣了!
*訓練課程一週一次,每次2小時,孩童專注訓練&父母訓練(分兩教室)同時進行,父母至少一人要全程參加(最好父母都到),家長無法配合者請勿報名。
★焦點訓練 是針對兒童常發生的專注力困難而設計的改善訓練:
項目 |
改善議題 |
自我管理執行力訓練 |
-改善「時間拖拉」:吃飯慢、寫作業慢、睡覺時間到了卻事情還沒做完... -改善「忘東忘西」:東西忘記帶回家、東西忘記帶去學校、事情忘記做... |
情緒管理訓練 |
-改善「生氣情緒」:被同學挑釁的處理、不去招惹同學、生氣時怎麼冷靜... |
感官合作專注訓練 |
-改善「上課分心」:管好自己的眼耳手腳、專注在主題、忽略與主題無關的外界刺激... |
人際互動訓練 |
-改善「人際技巧」:管好自己的嘴巴、不說不好的話、管好自己的動作... |
專注力測評 |
-瞭解孩子現階段專注力狀態以供改善參考 |
德國兩位兒童專注力訓練專家Lauth & Schlottke 教授指出,注意力就是「行為」,注意力不足可看作是行為能力不足,因為孩子「還不會」某些專心的動作,才表現得注意力缺失。我們教導訓練孩子做出能夠集中注意力的行為,專心的情況自然就能獲得改善。
本訓練課程以德國這套正向積極的訓練方法為基礎,針對注意力缺失、專注力不足孩童的共同特性,研發設計出這套適合小學1-6年級孩童的專注力訓練課程,從「做中學」「玩中學」的訓練流程,將重點引導到激發主動學習與有樂趣的操練過程中,教導孩子專心的行為,並且透過不同媒介的多次演練,讓孩子將能夠專注的行為流程,內化成為自己的動作習慣。
當專心的動作成為孩子很自然的行為,那麼不論孩子面對任何項目的學習,就具備了專心的基本能力。
我們終究不會一直牽著孩子走,孩子每天面對各項學習,逐漸累積能力,想要學習有效率,就需要專注力,幫助孩子學會專心的方法,奠定孩子面對未來任何挑戰的基本能力!也幫助孩子在小學階段,能夠克服注意力不足的阻礙,達成在小學階段必須完成的學習能力、邏輯能力、自我管理能力的建構,以及相信自己、相信他人的溝通與社會性能力。
本訓練課程以德國這套正向積極的訓練方法為基礎,針對注意力缺失、專注力不足孩童的共同特性,研發設計出這套適合小學1-6年級孩童的專注力訓練課程,從「做中學」「玩中學」的訓練流程,將重點引導到激發主動學習與有樂趣的操練過程中,教導孩子專心的行為,並且透過不同媒介的多次演練,讓孩子將能夠專注的行為流程,內化成為自己的動作習慣。
當專心的動作成為孩子很自然的行為,那麼不論孩子面對任何項目的學習,就具備了專心的基本能力。
我們終究不會一直牽著孩子走,孩子每天面對各項學習,逐漸累積能力,想要學習有效率,就需要專注力,幫助孩子學會專心的方法,奠定孩子面對未來任何挑戰的基本能力!也幫助孩子在小學階段,能夠克服注意力不足的阻礙,達成在小學階段必須完成的學習能力、邏輯能力、自我管理能力的建構,以及相信自己、相信他人的溝通與社會性能力。
【訓練內容】
每週的訓練內容為獨立單元,透過不同媒介精心設計「做中學」的訓練流程,讓孩子在充滿樂趣的活動中,接受並完成能夠有效提升兒童專注力的雙軸訓練:「注意力訓練」及「執行力訓練」。
專注力訓練=注意力訓練+執行力訓練
※注意力訓練是鍛鍊孩童感官接收訊息的仔細度及速度的基礎訓練;
※執行力訓練是鍛鍊孩子在接收訊息之後的資訊彙整、邏輯處理及執行任務完成的正確度及速度的進階訓練。
**兒童專注力訓練採用各種媒介來引導孩子學會專心的方法,週週督導孩子練習自我檢核管理、時間管理,以及鍛鍊自我思考能力、組織能力,由孩子自己完成任務,帶引孩子看到自己完成的事實,證明自己只要有手有腳有腦袋就擁有無限的可能,讓孩子相信自己、提升自我信心。
每週的訓練內容為獨立單元,透過不同媒介精心設計「做中學」的訓練流程,讓孩子在充滿樂趣的活動中,接受並完成能夠有效提升兒童專注力的雙軸訓練:「注意力訓練」及「執行力訓練」。
專注力訓練=注意力訓練+執行力訓練
※注意力訓練是鍛鍊孩童感官接收訊息的仔細度及速度的基礎訓練;
※執行力訓練是鍛鍊孩子在接收訊息之後的資訊彙整、邏輯處理及執行任務完成的正確度及速度的進階訓練。
**兒童專注力訓練採用各種媒介來引導孩子學會專心的方法,週週督導孩子練習自我檢核管理、時間管理,以及鍛鍊自我思考能力、組織能力,由孩子自己完成任務,帶引孩子看到自己完成的事實,證明自己只要有手有腳有腦袋就擁有無限的可能,讓孩子相信自己、提升自我信心。
【訓練成果】
參加週末班訓練孩童的家長留言:
參加週末班訓練孩童的家長留言:
【訓練對象】
小學1~4年級學童及家長。
【訓練班別】
週六下午班(1~4年級)。10/19~12/21。共9堂。週六下午14:00~16:00。還有一個名額。
週日下午班(1~4年級)。10/20~12/22。共9堂。週日下午14:00~16:00。名額已滿。
【訓練日期】
*訓練期間遇連續假期及政府公告補班補課的日期則停課,各班在期中考期末考前會停課讓孩子複習功課。本期預計期中考前停課1次。
*專注力測評的日期及時間,在確定開班後,專家顧問會與家長約時間進行個別評測。
【訓練地點】
〈大安復興教室〉台北市大安區復興南路一段321號8樓 (捷運文湖線大安站4號出口過馬路Starbucks隔壁棟永固大廈,捷運淡水信義線6號出口即達)
小學1~4年級學童及家長。
【訓練班別】
週六下午班(1~4年級)。10/19~12/21。共9堂。週六下午14:00~16:00。還有一個名額。
週日下午班(1~4年級)。10/20~12/22。共9堂。週日下午14:00~16:00。名額已滿。
【訓練日期】
*訓練期間遇連續假期及政府公告補班補課的日期則停課,各班在期中考期末考前會停課讓孩子複習功課。本期預計期中考前停課1次。
*專注力測評的日期及時間,在確定開班後,專家顧問會與家長約時間進行個別評測。
【訓練地點】
〈大安復興教室〉台北市大安區復興南路一段321號8樓 (捷運文湖線大安站4號出口過馬路Starbucks隔壁棟永固大廈,捷運淡水信義線6號出口即達)
【訓練進行方式】
訓練現場分〈兒童區〉〈家長區〉兩個教室:
〈兒童區〉孩童在大空間由老師帶領進行訓練課程,小孩依年齡相近的分組分桌,原則上分7~9歲、10~12歲。
〈家長區〉在兒童區隔壁教室,家長在教室裡看現場即時播映電視,觀察孩子的學習狀況,並且由老師帶領討論如何將訓練方法運用在生活中、以及親子溝通互動好方法分享。
家長教室採用的即時轉播設備是攝影機串接液晶電視或投影機,期望家長能全程留在教室裡觀看孩子的學習及瞭解老師教給孩子的方法,並且逐週完成家長教室的課程進度。
【報名方式】
一律網路報名,10/18(五)晚上23:55截止報名。8人成班,入班順序以網路完成報名繳費的時間先後順序為準。
【訓練費用】
*訓練費用均包含所有教具材料費及專注力測評費,每位孩子學費NT$13500。
*完成報名繳費,上第一堂課若孩子不願意繼續課程,可立即申請退費後面堂課,但因第一堂已經上課就不退費。開始上第二堂課之後就不可再申請退費。
【請假缺課】
*有事不能上課,家長需在規定時間前上網辦理請假,並選擇補課日期,否則視同放棄上課。
*由於每週的訓練目標皆為獨立的單元,錯過即無法補缺的那堂課,因為別的班也上完了。若不得已請假可上網登記其他班的補課,所有補課須於本期結束之前補完,超過時間到學期末還未補完則視同放棄補課。
*請注意:補課不一定能選得到課,因為一班上課人數不能過多,只能選擇有空位的班補課,若各班都滿人數選不到補課,就只能放棄補課。
【指導單位】CTPA社團法人專注力訓練推廣協會
【執行單位】專注力實驗室 Concentration Lab.
【桌遊課程規劃】光澄股份有限公司
訓練現場分〈兒童區〉〈家長區〉兩個教室:
〈兒童區〉孩童在大空間由老師帶領進行訓練課程,小孩依年齡相近的分組分桌,原則上分7~9歲、10~12歲。
〈家長區〉在兒童區隔壁教室,家長在教室裡看現場即時播映電視,觀察孩子的學習狀況,並且由老師帶領討論如何將訓練方法運用在生活中、以及親子溝通互動好方法分享。
家長教室採用的即時轉播設備是攝影機串接液晶電視或投影機,期望家長能全程留在教室裡觀看孩子的學習及瞭解老師教給孩子的方法,並且逐週完成家長教室的課程進度。
【報名方式】
一律網路報名,10/18(五)晚上23:55截止報名。8人成班,入班順序以網路完成報名繳費的時間先後順序為準。
【訓練費用】
*訓練費用均包含所有教具材料費及專注力測評費,每位孩子學費NT$13500。
*完成報名繳費,上第一堂課若孩子不願意繼續課程,可立即申請退費後面堂課,但因第一堂已經上課就不退費。開始上第二堂課之後就不可再申請退費。
【請假缺課】
*有事不能上課,家長需在規定時間前上網辦理請假,並選擇補課日期,否則視同放棄上課。
*由於每週的訓練目標皆為獨立的單元,錯過即無法補缺的那堂課,因為別的班也上完了。若不得已請假可上網登記其他班的補課,所有補課須於本期結束之前補完,超過時間到學期末還未補完則視同放棄補課。
*請注意:補課不一定能選得到課,因為一班上課人數不能過多,只能選擇有空位的班補課,若各班都滿人數選不到補課,就只能放棄補課。
【指導單位】CTPA社團法人專注力訓練推廣協會
【執行單位】專注力實驗室 Concentration Lab.
【桌遊課程規劃】光澄股份有限公司
【訓練課程簡介】
★注意事項:
1. 主辦單位保有更換訓練內容之權利。
2. 為確保訓練成效,凡報名身份不符、資料不全者,主辦單位保留婉拒參加之權利,敬請見諒。
3. 需事先報名,以便安排座位及準備教材,主辦單位將於上課前一日以手機簡訊,寄發第一次上課提醒,若有訊息漏失情事,可逕洽主辦單位查詢。
4. 若因不可預測之突發因素,主辦單位得保留本課程日期及內容之變更權利。
5. 如遇活動取消或延期,相關事宜請洽主辦單位。聯絡電話:02-8752-6618、0905-135468 林小姐
6. 參加活動兒童若有特殊情況需老師注意的事,請在報名表寫明,例如對什麼過敏or不吃什麼...等。
★訓練教室交通資訊:
大安復興教室:
台北市大安區復興南路一段321號8樓 (永固大廈)
●捷運淡水信義線大安站6號出口即達、文湖線捷運大安站4號出口過馬路Starbucks隔壁棟。
●公車:『大安高工』站:278, 685, S33, 復興幹線。『捷運大安站(復興)』站:41, 226, 685, 復興幹線。『捷運大安站(信義)』站:0東, 20, 22, 41, 88, 226, 1503, 信義幹線。
●開車:可停隔壁棟道慈大樓地下停車場、或大安高工地下停車場。
1. 主辦單位保有更換訓練內容之權利。
2. 為確保訓練成效,凡報名身份不符、資料不全者,主辦單位保留婉拒參加之權利,敬請見諒。
3. 需事先報名,以便安排座位及準備教材,主辦單位將於上課前一日以手機簡訊,寄發第一次上課提醒,若有訊息漏失情事,可逕洽主辦單位查詢。
4. 若因不可預測之突發因素,主辦單位得保留本課程日期及內容之變更權利。
5. 如遇活動取消或延期,相關事宜請洽主辦單位。聯絡電話:02-8752-6618、0905-135468 林小姐
6. 參加活動兒童若有特殊情況需老師注意的事,請在報名表寫明,例如對什麼過敏or不吃什麼...等。
★訓練教室交通資訊:
大安復興教室:
台北市大安區復興南路一段321號8樓 (永固大廈)
●捷運淡水信義線大安站6號出口即達、文湖線捷運大安站4號出口過馬路Starbucks隔壁棟。
●公車:『大安高工』站:278, 685, S33, 復興幹線。『捷運大安站(復興)』站:41, 226, 685, 復興幹線。『捷運大安站(信義)』站:0東, 20, 22, 41, 88, 226, 1503, 信義幹線。
●開車:可停隔壁棟道慈大樓地下停車場、或大安高工地下停車場。
★訓練老師簡介:
Aaron 章魚哥 老師CTPA社團法人專注力訓練推廣協會理事長
CTPA專注力訓練課程規劃顧問 台灣大學經濟系,組織力強、專心讀書有方法,擅邏輯思考與推理記憶。 |
Yvonne 老師CTPA人際情緒專注訓練專業老師
CTPA父母班親子溝通專業老師 美國威斯康辛大學白水分校MBA企管碩士,資深兒童美語教學,資深生命教育教學規劃與帶領老師、親子教養及親子溝通顧問。 |
Andy 老師CTPA科學實驗專業老師
台北市立大學應用物理暨化學系研究所碩士,擅長自然科學實驗課程設計與教學,曾擔任科教館的講師及老師,教課生動有趣,引領孩子從實驗操作中開心學習科學知識。 |
Mita 老師CTPA兒童專注訓練班導師
大學財務金融系畢業,從事補教業已經有七年之久,曾任專職數學老師、數學部組長,擅於在最短的時間內瞭解學生的程度與狀況,並給予孩子適性的教導。 |
Kahou 老師CTPA兒童專注訓練班導師
大學畢業後,從事幼教、安親的工作,每年接觸不同的孩子,幾乎都有容易分心的狀況,希望藉由專注力訓練課程,可以幫助未來的主人翁們更加茁壯。 |
Yoyo 老師CTPA兒童專注力桌遊專業老師
CTPA兒童專注訓練班導師 中原大學心理系畢業,心路基金會社工員,擅於觀察、方案發想及規劃執行、團體帶領、團隊溝通,正向支持及優勢觀點依孩子個別化調整教學。 |
鯤宇 老師CTPA兒童專注力桌遊專業老師
大學媒體系畢業,擅於帶領桌遊課程流程與活動策畫,喜歡與小朋友互動,熟悉桌遊教學也喜好帶領桌遊互動。 |